中国工迷信生有了国际同一的“通行证” - 湖南教导消息网

2018-06-21 20:20

  2006年,教育部启动工程教育专业认证试点工作。十多年来,我国以申请加入《华盛顿协议》为契机,以推动工程教育认证为抓手,全面深入工程教育改革,实行了“出色工程师教育培育规划”等一系列改革举动,有力支持了&ldquo,997997藏宝阁玄机;中国制作2025”“网络强国”“一带一路”等国家策略。2017年,教育部启动了“新工科”建设,加快发展新兴工科专业,改革进级传统工科专业,自动布局将来战略必争范畴人才造就,晋升国家硬实力和国际竞争力。

  2016年,我国正式参加国际工程教育《华盛顿协议》组织,标志着工程教育质量认证系统实现了国际实质等效,工程专业质量尺度到达国际认可,成为我国高等教育的一项重大冲破。作为《华盛顿协议》正式成员,中国工程教育认证的结果已得到其余18个成员国(地区)认可。

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  《华盛顿协议》是国际上最具影响力的工程教育学位互认协议之一,1989年由美国、英国、澳大利亚国等6个英语国度的工程教育认证机构发动,其主旨是通过多边认可工程教育认证成果,实现工程学位互认,增进工程技巧职员国际流动。经由20多年的发展,目前《华盛顿协议》成员遍布五大洲,包含中国、美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、中国香港、南非、日本、新加坡、中国台北、韩国、马来西亚、土耳其、俄罗斯、印度、斯里兰卡、巴基斯坦等19个正式成员,孟加拉、哥斯达黎加、墨西哥、秘鲁、菲律宾等5个准备成员。我国2013年6月成为预备成员,2016年6月转为正式成员。

  我国每年有约120余万工科专业本科毕业生。通过认证专业的毕业生在《华盛顿协议》相干国家和地域申请工程师执业资格或申请研讨生学位时,将享有当地毕业生同等候遇,为中国工迷信生走向世界供给了国际同一的“通行证”。同时,认证结果在行业及企业内有较高的威望性,在局部行业工程师资历测验或才能评估中享有不同水平的减免和优惠。

  今天,记者从教育部获悉,截至2017年底,教育部高级教导教养评估核心跟中国工程教育专业认证协会共认证了全国198所高校的846个工科专业,笼罩21个专业类,打算2020年实现所有专业大类全覆盖。通过专业认证,标记着这些专业的品质实现了国际本质等效,进入寰球工程教育的“第一方阵”。

  目前,中国工程教育已站在新的历史出发点上,从全球工程教育改造发展的参加者向奉献者、引领者改变,而返秋李子已陆续上市就是去年10月份左右局长姜建春指出加快基本

  《华盛顿协定》